La investigación realizada por UNICEF muestra que, enseñando a los niños sobre sus derechos, estos desarrollan valores que constituyen la piedra angular de la democracia. La conciencia de los niños sobre sus propios derechos les permite aprender también acerca de cómo defender los derechos de los demás. Esto redunda en beneficio de la atmósfera en el aula porque los niños aprenden a tener más respeto por sus profesores y compañeros de clase. También contribuye a que los niños se preocupen más con la sociedad en su conjunto.

Derechos de los niños en las escuelas neerlandesas

Del informe “Enseñar y aprender acerca de los derechos del niño: Un estudio de su aplicación en 26 países”, se desprende que en ninguno de los 26 países investigados se están organizando cursos de derechos humanos o sesiones de formación para los profesores. A principios de este año, UNICEF de los Países Bajos llevó a cabo una investigación entre 700 maestros de escuelas primarias y secundarias. De la misma resulta que el 76 por ciento de los maestros de las escuelas primarias y el 62 por ciento de maestros de escuelas secundarias consideran muy importante la educación sobre los derechos de los niños.

Sin embargo, sólo un pequeño porcentaje de los profesores enseñan realmente a sus alumnos sobre esos derechos. Esto se debe a la falta de tiempo, pero también porque con frecuencia los profesores no están familiarizados con los mejores métodos de enseñanza en lo que atañe a los derechos de los niños. Razón por la cual UNICEF en los Países Bajos defiende la formación de profesores sobre cómo enseñar sobre los derechos de los niños.

Platforma para la educación en Derechos Humanos

UNICEF de los Países Bajos forma parte de la Plataforma de Educación en Derechos Humanos. Esta coalición de organizaciones de la sociedad civil, que incluye al Comité Neerlandés de Juristas para los Derechos Humanos y a Amnistía Internacional de los Países Bajos, se ha comprometido a hacer de la educación sobre los derechos humanos y del niño una parte obligatoria del currículo escolar para que se enseñe a todos los niños en los Países Bajos sobre sus derechos y deberes.

En este sentido, 2015 es un año importante: "Educación 2032" - una plataforma de expertos en el campo de la educación - en la actualidad está estudiando cómo debería ser el futuro plan de estudios de las escuelas neerlandesas. En este debate se ha prestado poca atención a la educación en materia de derechos humanos y de los niños. UNICEF de los Países Bajos y la Plataforma de Educación en Derechos Humanos tratan de cambiar esta situación