L'Institut des droits de l'homme des Pays-Bas a présenté 16 recommandations pour une participation intégrale à la société des personnes handicapées. L'Institut estime qu'il est essentiel de les suivre en vue de respecter la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées et appelle donc le Secrétaire d'État à les mettre à l'ordre du jour.

La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées (CPDH) est entrée en vigueur le 14 juillet 2016 aux Pays-Bas. En tant qu'observateur, l'Institut a pour mission de promouvoir le respect de la convention. Dans ce cadre précis, l'Institut s'est entretenu avec un grand nombre de personnes et d'organisations sur les façons dont les Pays-Bas pouvaient assurer la pleine participation des personnes handicapées à la société. Il en ressort qu'il existe des obstacles à l'autonomie et à l'inclusion dans les domaines de l'accès à l'emploi, à l'éducation et au logement indépendant, et dans la participation à la vie sociale. A cet égard, l'Institut à établit les points suivants:

Accessibilité

1. Assurer la sensibilisation des clients, designers, constructeurs et auditeurs vis-à-vis de l'accessibilité au sein des environnements physique et numérique. Le point de départ devrait être le principe du "conçu pour tous".
2. Prendre le concept de l'accessibilité au sens large. Il ne s'agit pas uniquement de handicaps physiques, mais aussi de handicaps visuels, auditifs, intellectuels et psychologiques.

Logement indépendant et participation à la vie sociale

1. Promouvoir les logements indépendants, également pour ceux qui vivent dans des établissements de soins, afin de respecter l'autonomie des personnes handicapées.
2. Encourager le développement de logements qui sont adaptés aux personnes handicapées.
3. S'assurer que les logements indépendants répondent aux besoins effectifs de soutien des personnes handicapées.

Éducation

1. Mener des recherches sur les besoins nécessaires à la transformation de l'éducation actuelle en éducation inclusive. Suivre le Commentaire général nº 4 du Comité de la CDPH pour les politiques et les réglementations.
2. Prendre des mesures concrètes afin que les personnes handicapées aillent à l'école.
3. S'assurer que le souhait de l'enfant soit pris en compte dès le départ dans le choix du type d'enseignement approprié.
4. Offrir aux enseignants des formations intégrant des connaissances sur l'enseignement auprès d'élèves handicapés.

Emploi

1. S'assurer que le travail pour les personnes handicapées soit rentable, pertinent et durable. Respecter la loi sur la participation afin que les approches individuelles puissent être suivies.
2. Permettre aux employeurs de recruter des personnes handicapées de façon durable (pour des périodes plus longues et avec les moyens adéquats), et rendre ce recrutement attractif.
3. Utiliser des exemples d'employeurs qui ont réussi à embaucher des personnes handicapées et à les garder au sein de leur équipe.

Général

1. Inclure les personnes handicapées à tous les niveaux de la prise de décision.
2. Renseigner les les personnes handicapées sur les possibilités de signaler des abus et faciliter le travail des organisations qui les aident à présenter leur plainte.
3. Recueillir des informations sur les structures, processus et résultats des politiques qui affectent les personnes handicapées. Corriger les lois et politiques quand cela est nécessaire.
4. Impliquer tous les ministres dans l'application de la Convention des Nations unies.

L'Institut des droits de l'homme des Pays-Bas demande instamment au ministère de la santé, du bien-être et du sport, d'assurer, à l'aide de ces 16 recommandations, la pleine participation des personnes handicapées à la vie sociale.